老師能解答下（6）為什么恰當嗎？我對這句話不理解

答： 同學：確定一項分類錯報是否重大，需要進行定性評估。例如，分類錯報對負債或其他合同條款的影響，對單個財務報表項目或小計數(shù)的影響，以及對關鍵比率的影響。即使分類 錯報超過了在評價其他錯報時運用的重要性水平，注冊會計師可能仍然認為該分類錯報對財務報表整體不產生重大影響。 本題分類錯報均為負債類科目，所以可能不會對財務報表 整體不產生重大影響，即使分類錯報超過了在評價其他錯報時運用的重要性水平。

老師 審計中，職業(yè)判斷不能作為不恰當決策的理由，這句話怎么理解

答： 同學你好 就是要有證據(jù)才可以

我是一名會計,想問一下考個網(wǎng)絡學歷有用嗎？

答： 眾所周知會計人如果要往上發(fā)展，是要不斷考證的

老師，這句話不理解，能講下嗎

答： 這句話是對的，就是計劃成本法核算下，需要按月結轉當月領用材料的成本，先按計劃成本結轉領用材料成本，再將材料領用的成本差異額同時結轉，最后形成按實際成本計入材料領用的成本。